DOTACJE NA PRZEDSZKOLA/ÂŻÂŁOBKI

Numer dziaÂłania

Planowany termin

Opis dziaÂłania:

DziaÂłanie 12.1 Edukacja przedszkolna

Celem dziaÂłania jest wzrost poziomu upowszechniania usÂług w zakresie edukacji przedszkolnej oraz podniesienie jej jakoÂści. W ramach DziaÂłania zakÂłada siĂŞ zwiĂŞkszenie liczby miejsc wychowania przedszkolnego dla dzieci w wieku 3-4 lat, tj. dla dzieci które od 1 wrzeÂśnia 2017 r. zostanÂą objĂŞte prawem do korzystania z wychowania przedszkolnego w przedszkolu bÂądÂź innej formie wychowania przedszkolnego. Wsparcie w ramach DziaÂłania ma przygotowaĂŚ organy prowadzÂące oÂśrodki wychowania przedszkolnego do zapewnienia warunków realizacji tego prawa, a tym samym umoÂżliwi wyrównanie szans edukacyjnych dzieci nieobjĂŞtych wychowaniem przedszkolnym.

Typy projektów :

1)Tworzenie miejsc wychowania przedszkolnego dla dzieci w wieku 3–4 lata,

2) Rozszerzenie oferty o zajĂŞcia realizowane w celu wyrównania stwierdzonych deficytów oraz dodatkowe zajĂŞcia, które pozwolÂą na zwiĂŞkszenie kompetencji spoÂłecznych

Grupa docelowa w projekcie:

1. Dzieci w wieku przedszkolnym okreÂślonym w ustawie o systemie oÂświaty.

2. Rodzice (lub opiekunowie prawni) dzieci w wieku przedszkolnym okreÂślonym w ustawie o systemie oÂświaty.

3. Nauczyciele i pracownicy pedagogiczni przedszkoli, oddziaÂłów przed-szkolnych w szkoÂłach podstawowych i innych funkcjonujÂących formach wychowania przedszkolnego.

4. Przedszkola, oddziaÂły przedszkolne w szkoÂłach podstawowych i inne funkcjonujÂące formy wychowania przedszkolnego

Maksymalny % poziom dofinansowania caÂłkowitego wydatków kwalifikowalnych: 85 % (z tego max 10 % wartoÂści projektu mogÂą stanowiĂŚ wydatki na Âśrodki trwaÂłe).

Minimalna wartoœÌ projektu: 100 000 PLN

Maksymalna wartoœÌ projektu: brak ograniczeù kwotowych

 DziaÂłanie 13.5 Infrastruktura przedszkolna

 Wsparcie  dziaÂłaĂą  na  rzecz  poprawy dostĂŞpnoÂści do edukacji przedszkolnej na obszarach deficytowych w tym m.in. poprzez:
-adaptacjĂŞ, rozbudowĂŞ i modernizacjĂŞ obiektów na potrzeby prowadzenia dziaÂłalnoÂści  edukacyjnej wraz z zapleczem socjalnym, -zakup niezbĂŞdnego wyposaÂżenia gwarantujÂącego wysokÂą jakoœÌ ksztaÂłcenia.

Typy projektów:

Wsparcie dziaÂłaĂą na rzecz poprawy dostĂŞpnoÂści do edukacji przedszkolnej (celem utworzenia nowych miejsc w przedszkolach lub innych form edukacji przed-szkolnej dla dzieci w wieku 3-4 lata) na obszarach deficytowych w tym m.in. poprzez:

- budowĂŞ, rozbudowĂŞ, adaptacjĂŞ i modernizacjĂŞ obiektów na potrzeby prowadzenia dziaÂłalnoÂści edukacyjnej wraz z zapleczem socjalnym (m.in. place zabaw),

- zakup niezbêdnego wyposa¿enia gwarantuj¹cego wysok¹ jakoœÌ kszta³cenia.

Wsparcie infrastrukturalne ze Âśrodków EFRR w ramach DziaÂłania co do zasady moÂże zostaĂŚ skierowane na finansowane projektów realizowanych w oparciu o istniejÂącÂą bazĂŞ lokalowÂą. W wyjÂątkowych sytuacjach, w przypadku braku moÂżliwoÂści adaptacji istniejÂących budynków moÂżliwa bĂŞdzie budowa nowych obiektów lub rozbudowa istniejÂących zwiÂązanych bezpoÂśrednio z prowadzeniem dziaÂłalnoÂści edukacyjnej w deficytowych obszarach. W takich przypadkach wnioskodawca bĂŞdzie musiaÂł przedstawiĂŚ szerokie uzasadnienie wskazujÂące, Âże zaproponowane rozwiÂązania stanowiÂą element strategicznego podejÂścia do obszaru edukacji przedszkolnej na terenie danej jednostki samorzÂądu terytorialnego. Drugi wyjÂątek od powyÂższej zasady dotyczy odtworzenia zabudowy zdegradowanej w stopniu uniemoÂżliwiajÂącym jej regeneracjĂŞ/renowacjĂŞ (zastÂąpienie starego budynku nowym). W takim przypadku, wnioskodawca zobowiÂązany bĂŞdzie do przedstawienia wiarygodnych analiz potwierdzajÂących, iÂż stopieĂą zdegradowania budynku uniemoÂżliwia jego regeneracjĂŞ/renowacjĂŞ, w tym analiz potwierdzajÂących efektywnoœÌ kosztowÂą takiego rozwiÂązania.

Wsparcie infrastrukturalne bĂŞdzie ukierunkowane na tworzenie nowych miejsc w przedszkolach lub innych formach edukacji przedszkolnej, w szczególnoÂści na obszarach charakteryzujÂących siĂŞ sÂłabym dostĂŞpem do edukacji przedszkolnej.

Maksymalny % poziom dofinansowania UE wydatków kwalifikowalnych

Max 70 %

Minimalna wartoœÌ wydatków kwalifikowalnych projektu: brak ograniczeĂą kwotowych.

Maksymalna wartoœÌ wydatków kwalifikowalnych projektu: 1 mln PLN.

OPIS DZIAÂŁANIA 9.4 Godzenie Âżycia zawodowego i prywatnego

Typy projektów:

1) PrzedsiĂŞwziĂŞcia zwiĂŞkszajÂące dostĂŞp do opieki nad dzieĂŚmi w wieku do lat 3 w formie:

a) ¿³obków,

b) klubów dzieciĂŞcych,

2) programy aktywizacji zawodowej obejmujÂące jednÂą lub kilka z nastĂŞpujÂących form wsparcia:

a) poradnictwo zawodowe lub/i poÂśrednictwo pracy,

b) staÂże i praktyki zawodowe,

c) szkolenia prowadz¹ce do nabycia, podniesienia, uzupe³nienia lub zmiany kwalifikacji zawodowych (w tym organizacja szkoleù po³¹czona z praktyk¹ zawodow¹ u pracodawcy),

d) subsydiowane zatrudnienie z mo¿liwoœci¹ po³¹czenia z refundacj¹ wyposa¿enia lub doposa¿enia stanowiska pracy,

e) wsparcie adaptacyjne pracownika3, który uzyskaÂł zatrudnienie w ramach zatrudnienia subsydiowanego, jak równieÂż dla osoby odbywajÂącej staÂż praktykĂŞ zawodowÂą, w zakresie dostosowania kompetencji i kwalifikacji pracownika/ staÂżysty/praktykanta do potrzeb pracodawcy oraz profilu wykonywanej pracy

Wymagane jest zapewnienie trwaÂłoÂści funkcjonowania nowych miejsc opieki nad dzieĂŚmi w wieku do lat 3 w okresie 2 lat po uzyskaniu dofinansowania ze Âśrodków EFS.

10% wspóÂłfinansowania unijnego maksymalnie na Âśrodki trwaÂłe

Maksymalny % poziom dofinansowania caÂłkowitego wy-datków kwalifikowalnych na poziomie projektu 95 %

Minimalna wartoœÌ projektu: 100 000 PLN.

Maksymalna wartoœÌ projektu: brak ograniczeù kwotowych.

13.2 Infrastruktura usÂług spoÂłecznych

Celem interwencji jest upowszechnienie dostĂŞpu do usÂług spoÂłecznych poprzez wsparcie infrastruktury niezbĂŞdnej do jej sprawnego Âświadczenia oraz  zwiĂŞkszenie aktywnoÂści zawodowej mieszkaĂąców regionu, m.in. poprzez wzrost dostĂŞpnoÂści usÂług opieki nad dzieckiem w wieku do lat 3.

Typy projektów:

1.Budowa, rozbudowa, nadbudowa, przebudowa, adaptacja, remont, modernizacja, wyposaÂżenie infrastruktury usÂług spoÂłecznych (bezpoÂśrednio wykorzystywanej przez osoby wykluczone lub zagroÂżone wykluczeniem spoÂłecznym), w tym :

a)oÂśrodków wsparcia, w tym m.in. Âśrodowiskowych instytucji aktywizujÂących osoby niepeÂłnosprawne, dziennych i rodzinnych dumów pomocy dla osób starszych,

b)placówek Âśrodowiskowych i dziennego wsparcia dla dzieci i mÂłodzieÂży,

c)pieczy zastĂŞpczej,

d)oÂśrodków wsparcia w tym specjalistycznych oÂśrodków wsparcia,

e)placówek Âśrodowiskowych form wsparcia dla osób z zaburzeniami psychicznymi, Âśrodowiskowych domów samopomocy,

f)oÂśrodków interwencji kryzysowej,

g)podmiotów reintegracyjnych,

h)placówek DPS i DPR w celu przejÂścia od form instytucjonalnych do deinstytucjonalizacji Âświadczenia usÂług,

i)placówek instytucjonalnych form pomocy spoÂłecznej –warunkowo jedynie w przypadku objĂŞcia wsparciem grupy osób, wobec której nie jest moÂżliwe Âświadczenie usÂług w innej formie niÂż instytucjonalna ze wzglĂŞdu na stan zdrowia lub inne istotne przesÂłanki.

2.Modernizacja, adaptacja (do potrzeb osób potrzebujÂących) oraz zakup wyposaÂżenia infrastruktury niezbĂŞdnej do Âświadczenia Âśrodowiskowych form wsparcia w miejscu zamieszkania.

3.Remont, przebudowa, modernizacja i wyposaÂżenie infrastruktury szkóÂł przysposabiajÂących do pracy.

4.Remont, przebudowa, adaptacja (w uzasadnionych przypadkach takÂże zakup lokali mieszkalnych) i wyposaÂżenie infrastruktury mieszkalnictwa chronionego, wspomaganego i treningowego.

5.Remont przebudowa, adaptacja i wyposaÂżenie infrastruktury mieszkalnictwa socjalnego.

6.Budowa, rozbudowa, nadbudowa, przebudowa, adaptacja, remont, modernizacja i wyposaÂżenie infrastruktury usÂług opieki nad dzieĂŚmi do lat 3, w tym ¿³obków, klubów dzieciĂŞcych i oddziaÂłów ¿³obkowych m.in. w celu zwiĂŞkszenia liczby miejsc w istniejÂących instytucjach

Maksymalny % poziom dofinansowania 95%

Projekty generujÂące dochód: zgodnie z lukÂą w finansowaniu (70 %)

Minimalna i maksymalna wartoœÌ projektu: brak ograniczeù kwotowych